2016年秋学期图书馆工作计划
一、指导思想
本学期，图书馆将紧扣建设盐城幼专新形势，配合教师转型新要求，满足学生成人成才新期待，以打造“自由阅读的天堂，心灵成长的港湾”为目标，树立“读者第一，服务至上”理念，充分发挥图书馆作为学校文化建设主阵地、展示学校形象新窗口、师生成长新家园的功能，为学校发展谱写新的篇章。
二、工作目标
在满足阅读需求、丰富服务内涵、建设书香校园、加强队伍建设、服务升格转型等方面努力工作，逐步实现基本建设现代化、管理方式自动化、馆藏资源多样化、阅读服务个性化、馆员队伍专业化、服务发展常态化，努力使图书馆成为转型发展的资源中心、文化构建的重要阵地、学生成长的精神家园、学校形象的展示窗口。
三、主要任务与措施
（一）以资源整合为契机，提高管理水平。
1.与时俱进，更新理念。对接省高校图工委，参观相关高校图书馆，在制度建设、网站建设、发展规划、资源建设、能力提升等方面精心思考谋划并付诸实施，坚持目标引领，问题导向，查找差距，迎头赶上。
2.坚持规范，强化服务。 建立每月例会制度，利用例会进行学习、研讨，倡导比服务、比业务、比奉献思想，树立优良馆风，围绕专业建设、教师转型、迎接首届高考生等方面开展服务工作，提升服务品质。
3.增强窗口与阵地意识。图书馆在阵地建设上现实场所与虚拟空间依存，既要重视现实场所建设，如书库、阅览室等，优化读书环境，也要重视虚拟空间建设，努力建好图书馆网页、读者群。在服务师生阅读、应对评估检查的基础上，努力构建大学文化，蕴育大学精神。
（二）以使用管理系统为重点，提高服务层次。
1.推进图书馆自动化建设。继续学习使用汇文管理系统，增添计算机管理设施设备，争取建立读者数据库，在书库实行计算机管理，使学生早日刷卡借书。
2.服务网上阅读。提高馆员信息素养，开展建设数字图书馆的学习、研究，为师生网上阅读、交流提供服务。为师生推荐读书网站、图书馆网站、名家博客等，开阔师生视野，丰富读书资源。鼓励读者建立、维护、优化个人空间或博客，促进网上交流，服务网上阅读。
3.服务师生信息需求。充分利用电子屏、学校网站、教职工群等平台，通过QQ群、微信群、微信公众号等途径，增强图书馆服务的交互功能，推进资源共享，提高网络信息服务能力。通过索取供应商书目、网上书店查找等各种途径，及时为师生提供文献出版发行信息。
（三）以合作交流为手段，提高服务能力。
1.利用市馆资源。以市图书馆分馆为平台，加强与市馆联系，每月组织专题展览，宣传市馆资源信息、活动信息，引导、组织师生参加市馆活动，充分利用市图书馆丰富资源，为师生学习研究提供优质服务。鼓励学生办市图书馆借书证，引导学生到市图书馆及其分馆借书读书。
2.争取外部指导。到相关高校图书馆参观学习，邀请相关图书馆领导专家到校指导培训，提高图书馆人员业务水平。主动对接省高校图工委，参加盐城地区高校图书馆联合体，获取信息，虚心学习，争取支持。
（四）以读书活动为平台，提高活动效果。
1.编印大学生阅读手册。编印盐城幼专大学生阅读指导手册，介绍阅读知识与方法。做好2016年级新生报刊杂志宣传工作。开展读书笔记展评、读书征文等活动，以活动来带动、吸引学生参与阅读，推进书香校园建设。
2.参加第四届“盐渎风”读书节活动。积极参加第四届“盐渎风”盐城市全民读书节相关活动，为学生成长与发展创设平台，展示成果，放大效应，辐射社会。
3.加强图书馆与读者之间的联系。统计师生借阅量，评选优秀读者，以读书协会等社团组织为载体，以读书协会成员、优秀读者、读书活动先进个人为资源，加强图书馆与师生之间的联系，进一步开展读者培训、读书交流、特长培养、素质拓展、服务社会等活动。
（五）以集体阅读课为抓手，提高资源利用率。
1.服务师生常规阅览。调整优化馆藏布局，追求资源利用便利、快捷、有效。师生阅览室正常开放并逐步延长开放时间，坚持服务育人与管理育人并重，保持阅览场所整洁、卫生、安静，为读者创造良好的学习环境和氛围。
2.继续实行集体阅读课制度。鼓励系部、班级利用自习课、活动课、晚自习、周末时间到图书馆集体阅览，带动、吸引学生参与阅读、热爱阅读，争取在校非毕业年级学生本学期到馆率达70%。争取与相关部门合作，尝试实行阅读积分制度，奖优罚劣，提高图书利用率。
3.服务师生读书需求。服务集体借阅，做好报纸班级流转，让期刊杂志进办公室、进教室、进宿舍，帮助、支持班级建立图书角，让图书馆走近师生。做好师生图书采购及报刊征订服务工作。
（六）以图书加工为开端，提高资源质量。
1.做好图书采编加工。努力做好近年来所购新书采编加工工作，并在原有图书中选择部分图书进行加工，采用计算机管理，保证流通图书基本满足学前等专业需要。
2.做好数据库使用工作。争取继续购买知网、万方等数据库，为教职工做好论文检测服务工作。继续帮助、引导师生加入国家数字图书馆、注册MOOC课程，利用网络资源开展学习研究。
3.推进图书资源建设。依据学校发展实际及师生需求，完成2016年图书采购任务，做好2017年报刊征订工作，争取使所购资源具有系统性、前沿性、专业性。
（七）以学习研究为路径，提高业务水平。
1.促进能力提升。组织馆员通过参观学习、短期培训、网上学习等方式增加新知识、掌握新技能，提高业务素质和业务技能，适应新科技发展、图书馆行业发展的需求。
2.开展专题研究。支持馆员参加各级图书馆学会的学术会议和征文活动，开展图书馆系列课题研究，争取融入高校图书馆系统。
3.优化人员结构。编印盐城幼专图书管理员工作手册，做好馆员聘任工作，选拔学生管理员，师生管理员优势互补，良性互动，逐步实现馆员队伍专业化。
（八）以服务发展为宗旨，丰富工作内容。
1.做好安全、稳定、卫生工作。树立安全第一的理念，增强安全意识，明确人员分工、责任区划分及工作任务，做好日常维护和防火、防盗、防潮等安全保卫工作,消除隐患，保证安全。做好卫生督查考核工作，保证图书馆环境整洁卫生。
2.完成其它各项任务。发挥图书馆人员特长，为部门、师生服务，完成上级领导布置、相关部门、师生需要协助的其它工作。
四、月份工作安排
9月份
1.制定图书馆工作计划；
2.聘请学生图书管理员；
3.假期报刊整理、查找、对接；
4.公布2016秋优秀读者名单；
5.图书馆阅读环境布置。
10月份
1.2016级新生报刊杂志宣传；
- 图书馆网页设计与制作；
3.图书馆规章制度修订；
4.集体阅读课安排及服务；
5.组织参加“盐渎风”第四届读书节相关活动。
11月份
1.征订2017年报刊杂志；
2.数据库使用事宜；
3.高校图书管理业务专题学习；
4.组织读书笔记评比等读书活动；
5.参加市图书馆学会年会；
6.编印盐城幼专图书馆人员工作手册。
12月份
1.组织系列专题展览；
2.组建读书协会并开展活动；
3.2016年报刊整理交接；
- 编印盐城幼专大学生阅读手册；
5.所缺期刊登记对接。
1月份
1.师生借阅情况统计及评选优秀读者；
2.2017年报刊接收工作；
3.师生放假前集中借还图书及假期读书服务；
4.“盐渎风”第四届读书节活动成果宣传；
5.图书馆工作总结及人员考核。
图 书 馆
2016年8月